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- 授業前にひとこと
- 勉強のポイント
- 本文和訳
- 重要単語
- 重要ポイント
- 【1】I decided to take a calligraphy class.
- 【2】I learned about serif and san-serif typefaces, about varying the amount of space between different letter combinations, about what makes great typography great.
- 【3】It was beautiful, historical, and artistically subtle in a way that science can’t explain.
- 【4】I found it is fascinating.
- 【5】None of this had even a hope of any practical use in my life.
- 【6】But 10 years later, when we were designing the first Macintosh computer, it all came back to me.
- 【7】And we designed it all into the Mac.
- 【8】If I had never dropped out, I would have never dropped in on that calligraphy class, and personal computers would not have the wonderful typography that they do.
- 【9】You can’t connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards, so you have to trust that the dots will somehow connect in your future.
授業前にひとこと
今回は、ELEMENT2-高2《Lesson2》について扱っていきます❗️
Lesson2のタイトルは…🐻
Power of Words (Stay Hungry, Stay Foolish)
という「スティーブ・ジョブズがスタンフォード大学卒業式で述べた3つのストーリー」についてです。
ちなみに、このLessonでメインで使われている文法事項は…
複合関係代名詞 / be動詞 + to 不定詞
です❗️
ちなみに、この記事では…
ELEMENT
の本文を引用しています。
すでに上記の教科書をお持ちの方向けの記事になりますので、お持ちでない方は全国の『教科書取扱書店』にて購入してから、記事を読み進めるようにお願いします！
さて、いつも授業前に説明することですが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
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勉強のポイント
①本文は『スティーブ・ジョブズの書道の経験がMacの美しい文字設計に活かされた話』であることを理解する。
②単語・重要ポイントをインプットする。
③ 複合関係代名詞 / be動詞 + to 不定詞 について理解する。
本文和訳
本文和訳（Scene2）
【3】私はカリグラフィー（書道）の授業を受けることにした。
セリフ体とサンセリフ体の書体の違いや、文字の組み合わせごとのスペースの調整、そして優れたタイポグラフィーを生み出す要素について学んだ。
それは美しく、歴史があり、科学では説明できないほど芸術的に繊細だった。
私はそれをとても魅力的だと感じた。
【4】これらの学びが実生活で役に立つ可能性はまったくなかった。
しかし10年後、私たちが初代Macintoshコンピューターを設計していたとき、すべての学びがよみがえってきた。
そして、それらすべてをMacの設計に取り入れた。
もし私が大学を中退していなかったら、あのカリグラフィーの授業を受けることもなかったし、パーソナルコンピューターにあれほど素晴らしいタイポグラフィーが備わることもなかっただろう。
点と点は未来を見ながらではつなぐことはできない。過去を振り返ったときにはじめてつながる。だから、いつか点がつながると信じなければならない。
重要単語
単語にはさまざまな意味がありますが、まずは定期テストを乗り越えるために、文章中で使われている意味で紹介しています🐻
V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞, O：目的語, C：補語
| 英語表現 | 種類 | 意味・ポイント |
|---|---|---|
| decide | 単語 | 決める |
| take a class | 熟語 | 授業を受ける |
| calligraphy | 単語 | 書道、カリグラフィー |
| learn about ~ | 熟語 | ～について学ぶ |
| serif | 単語 | セリフ（装飾のある書体） |
| sans-serif | 単語 | サンセリフ（装飾のない書体） |
| typeface | 単語 | 書体、フォント |
| vary | 単語 | 変える、変化する |
| amount of ~ | 熟語 | ～の量 |
| combination | 単語 | 組み合わせ |
| what makes A B | 構文 | AをBにするもの（名詞節を導くwhat） |
| beautiful | 単語 | 美しい |
| historical | 単語 | 歴史的な |
| artistic | 単語 | 芸術的な |
| subtle | 単語 | 微妙な、繊細な |
| explain | 単語 | 説明する |
| fascinating | 単語 | 魅力的な、心を引きつける |
| practical use | 熟語 | 実用的な用途 |
| come back to me | 熟語 | 思い出される、よみがえる |
| design | 単語 | 設計する、デザインする |
| If I had never ~, I would have never ~ | 構文 | 仮定法過去完了（過去の事実に反する仮定） |
| drop out | 熟語 | 中退する |
| drop in on | 熟語 | ひょっこり立ち寄る |
| personal computer | 熟語 | パソコン、個人用コンピューター |
| typography | 単語 | タイポグラフィー（文字デザイン） |
| connect the dots | 熟語 | 点と点をつなぐ（比喩的に理解する） |
| looking forward | 熟語 | 将来を見て、前向きに考える |
| looking backwards | 熟語 | 過去を振り返る |
| have to ~ | 熟語 | ～しなければならない |
| trust that ~ | 構文 | that以下を信じる |
重要ポイント
「ピンク」＝重要ポイント
▼記号について
V : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞
【 】名詞句・節 〈 〉形容詞句・節 （ ）副詞句・節
S：主語 O：目的語 C：補語 M：副詞
【1】I decided to take a calligraphy class.
《和訳》
私はカリグラフィー（書道）の授業を受けることにした。
《重要ポイント》
この文では…
① decide to ＋動詞の原形（〜することに決める）
② take a class（授業を受ける）
③ calligraphy（書道、カリグラフィー）
が学べます！
受験に向けてもしっかり学ぼう🐻
ポイント①：decide to ＋動詞の原形（〜することに決める）
・未来の行動についての意思決定を表す構文
・「want to」「hope to」などと同様にto不定詞を目的語にとる
・受験英語でもよく出る基本の形なので確実に覚える
ポイント②：take a class（授業を受ける）
・「授業をとる」と言いたいときに使える自然な英語
・takeの代わりに「have」や「attend」を使うことも可能だが、takeが最も一般的
・高校や大学での履修シーンで頻出の表現
ポイント③：calligraphy（書道、カリグラフィー）
・アート分野で使われる専門的な語だが、英語の試験にも出ることがある
・筆記体や美しい文字をデザインする芸術のこと
・語源はギリシャ語で「美しい書き方」という意味を持つ
問題で復習しよう🐻
| 【解答】2 |
| 【解説】decide to ~ は「〜することに決める」、take a class は「授業を受ける」の意味。 |
| 【解答】2 |
| 【解説】「decide to ＋動詞の原形」で「〜することに決める」。to以下に動詞が続くのがポイント。 |
| 【解答】3 |
| 【解説】calligraphyは「書道、カリグラフィー」を表す名詞で、美しい文字を書く芸術のこと。 |
【2】I learned about serif and san-serif typefaces, about varying the amount of space between different letter combinations, about what makes great typography great.
《和訳》
セリフ体とサンセリフ体の書体の違いや、文字の組み合わせごとのスペースの調整、そして優れたタイポグラフィーを生み出す要素について学んだ。
《重要ポイント》
この文では…
① aboutの並列
② 動名詞句の使い方
③ what makes A B 構文
が学べます！
受験に向けてもしっかり学ぼう🐻
ポイント①：and が3つの about をつなぐ構造（英文解釈の要）
・“learned about A, about B, (and) about C”という並列構造
・それぞれが「about＋句」となり、learned の目的語
・構文を把握すれば、情報が3つあるとすぐにわかる
通常、3つ以上の要素を並列するときは：
A, B, and C
が正式で、学校文法でも推奨されます
しかし、スティーブ・ジョブズのこのスピーチのような話し言葉的な文章や、リズム重視のエッセイ文体では：
A, B, C（and を省略）
という書き方も頻出します。
これは、リズム感やテンポ、強調を意識したスタイル的な選択です。
ポイント②：varying the amount of space（スペースの量を変えること）
・「varying」は動名詞で名詞の働き
・amount of ~ は「〜の量」
・between different letter combinations は「異なる文字の組み合わせの間」
ポイント③：what makes great typography great（優れたタイポグラフィーを優れたものにするもの）
・what節は名詞節で、about の目的語になっている
・make A B で「AをBにする」構文
・最初の great は名詞を修飾、後ろの great は補語として使われている
問題で復習しよう🐻
| 【解答】I learned about what makes great typography great. |
| 【解説】「I learned about ~」で始まり、「what makes A B」で「AをBにするもの」という意味になる。 |
| 【解答】 私は異なる文字の組み合わせごとのスペースの変化について学んだ。 |
| 【解説】 ・varying = 変えること（動名詞） ・amount of space = スペースの量 ・between ~ = ～の間 → 組み合わせ（combinations）の間 |
| 1 主語＋動詞＋補語 2 主語＋動詞＋副詞句 3 主語＋動詞＋3つの目的語句（並列構造） 4 主語＋助動詞＋動詞＋目的語 |
| 【解答】3 【解説】learned の目的語として3つの about句（名詞句）が並列されている。 |
ここまで執筆完了❗️リクエストがあれば解説を加えていきます！
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【3】It was beautiful, historical, and artistically subtle in a way that science can’t explain.
《和訳》
それは美しく、歴史があり、科学では説明できないほど芸術的に繊細だった。
【4】I found it is fascinating.
《和訳》
私はそれをとても魅力的だと感じた。
【5】None of this had even a hope of any practical use in my life.
《和訳》
これらの学びが実生活で役に立つ可能性はまったくなかった。
【6】But 10 years later, when we were designing the first Macintosh computer, it all came back to me.
《和訳》
しかし10年後、私たちが初代Macintoshコンピューターを設計していたとき、すべての学びがよみがえってきた。
【7】And we designed it all into the Mac.
《和訳》
そして、それらすべてをMacの設計に取り入れた。
【8】If I had never dropped out, I would have never dropped in on that calligraphy class, and personal computers would not have the wonderful typography that they do.
《和訳》
もし私が大学を中退していなかったら、あのカリグラフィーの授業を受けることもなかったし、パーソナルコンピューターにあれほど素晴らしいタイポグラフィーが備わることもなかっただろう。
【9】You can’t connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards, so you have to trust that the dots will somehow connect in your future.
《和訳》
点と点は未来を見ながらではつなぐことはできない。過去を振り返ったときにはじめてつながる。だから、いつか点がつながると信じなければならない。
以上で解説は終了❗️
次は定期テスト予想問題で実力を上げよう！
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これで全て終了です❗️
「ELEMENT2-高2《Lesson2-2 | Power of Words (Stay Hungry, Stay Foolish) 》」おつかれさまでした🐻
複合関係代名詞 / be動詞 + to 不定詞 を踏まえて読解すれば、比較的話しの流れは掴みやすいですが、それが出来ていないと苦戦している文章もあったのではないでしょうか❗️
理解出来ている人も、油断せずに復習＆音読するのをお忘れなく！！
①授業前にひとこと、でも話しましたが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
最後まで見てくださってありがとうございました！
またお会いしましょう！定期テストがんばれ〜🐻
じゃあね〜、バイバイ！！
おすすめ勉強法は、テキストを見ながら、こちらの音声で学ぶと、目（視覚）も耳（聴覚）も両方使えるので、効果バツグンです🐻