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- 授業前にひとこと
- 勉強のポイント
- 本文＆和訳
- 重要単語
- 重要ポイント
- 【1】What did Saisho and Miwa see in a village in Bangladesh around midnight?
- 【2】What did Saisho and Miwa decide to do to support poor students in Bangladesh?
- 【3】Saisho Atsuyoshi and Miwa Kaito are Japanese examples of young social entrepreneurs.
- 【4】They started working to change education in the world when they were in university.
- 【5】In 2010, they were interns in Bangladesh, which is said to be one of the poorest countries in Asia today.
- 【6】Walking in a village around midnight, they saw high school students studying hard under the streetlights everywhere.
- 【7】The students wanted to enter college and get a good job to help their families out of poverty.
- 【8】However, they could not study at home at night because they were too poor to have electricity in their home.
- 【9】So, they were studying under the dim streetlights every night.
- 【10】Saisho and Miwa were surprised at these sights.
- 【11】Even worse, there was a shortage of 40,000 teachers in Bangladesh, and the lack of high school teachers was especially serious in poor villages.
- 【12】To support poor students, they decided to do something.
- 【13】Their idea was to record the lessons of charismatic teachers on DVDs and deliver them to students in low-income families.
授業前にひとこと
今回も、LANDMARK1-高1《Lesson8》について扱っていきます❗️
Lesson8のタイトルは…🐻
The Best Education to Everyone, Everywhere
という「社会をより良くしていく社会起業家」についてのお話です。
ちなみに、このLessonでは…
冒頭の Question を踏まえて文章を読む
のを意識してください❗️
さて、いつも授業前に説明することですが…
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勉強のポイント
①本文は、日本の若い社会起業家である税所さんと三輪さんが行っている、バングラデシュの貧しい学生への支援を描写していることを理解する。
②単語・重要ポイントをインプットする。
③冒頭の Question を踏まえて文章を読む。
本文＆和訳
Question3
What did Saisho and Miwa see in a village in Bangladesh around midnight?
真夜中のバングラデシュの村で税所さんと三輪さんは何を見ましたか？
Question4
What did Saisho and Miwa decide to do to support poor students in Bangladesh?
税所さんと三輪さんはバングラデシュの貧しい学生を支援するために何をすることを決めましたか？
本文（Part2）
【4】Saisho Atsuyoshi and Miwa Kaito are Japanese examples of young social entrepreneurs.
税所篤快さんと三輪開人さんは日本の若い社会起業家の実例です。
They started working to change education in the world when they were in university.
彼らは大学にいた時、世界の教育を変えるために働き始めました。
【5】In 2010, they were interns in Bangladesh, which is said to be one of the poorest countries in Asia today.
2010年、彼らはバングラデシュでインターンをしていました、そしてバングラデシュは今日のアジアで最も貧しい国の一つだと言われています。
Walking in a village around midnight, they saw high school students studying hard under the streetlights everywhere.
彼らは真夜中に村を歩くと、高校生が至るところで街灯の下で一生懸命勉強しているのを見ました。
The students wanted to enter college and get a good job to help their families out of poverty.
学生たちは、自分の家族を貧困から助け出すために、大学に入り良い仕事を得たいと思っていました。
However, they could not study at home at night because they were too poor to have electricity in their home.
しかし、彼らは家で勉強できませんでした、なぜなら彼らは貧しすぎて自分たちの家に電気を通すことができなかったからです。
So, they were studying under the dim streetlights every night.
だから、彼らは毎晩薄暗い街灯の下で勉強していたのです。
【6】Saisho and Miwa were surprised at these sights.
税所さんと三輪さんはこの光景に驚きました、
Even worse, there was a shortage of 40,000 teachers in Bangladesh, and the lack of high school teachers was especially serious in poor villages.
さらに悪いことに、バングラデシュでは40,000人の先生が不足していて、貧しい村での高校教師の足りなさはとても深刻でした。
To support poor students, they decided to do something.
貧しい学生を支援するために、彼らは何かをすることを決めました。
Their idea was to record the lessons of charismatic teachers on DVDs and deliver them to students in low-income families.
彼らのアイデアはカリスマ的な教師の授業をDVDに録画し、低所得の家族の学生にそれらを届けることでした。
重要単語
V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞, O：目的語, C：補語
| intern | 研修生 |
| Bangladesh | バングラデシュ |
| midnight | 真夜中 |
| streetlight | 街灯 |
| poverty | 貧困 |
| dim | 薄暗い |
| sight | 光景、景色 |
| shortage | 不足 |
| charismatic | カリスマ的な |
| low-income | 低所得の |
| help A out of B | AをBから助け出す |
| be surprised at A | Aに驚く |
| decide to V | Vすることを決める |
重要ポイント
「ピンク」＝重要ポイント
▼記号について
V : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞
【 】名詞句・節 〈 〉形容詞句・節 （ ）副詞句・節
S：主語 O：目的語 C：補語 M：副詞
【1】What did Saisho and Miwa see in a village in Bangladesh around midnight?
《和訳》
真夜中のバングラデシュの村で税所さんと三輪さんは何を見ましたか？
《重要ポイント》
ここまで執筆完了❗️日々解説を加えていきます！
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【2】What did Saisho and Miwa decide to do to support poor students in Bangladesh?
《和訳》
税所さんと三輪さんはバングラデシュの貧しい学生を支援するために何をすることを決めましたか？
《重要ポイント》
【3】Saisho Atsuyoshi and Miwa Kaito are Japanese examples of young social entrepreneurs.
《和訳》
税所篤快さんと三輪開人さんは日本の若い社会起業家の実例です。
《重要ポイント》
【4】They started working to change education in the world when they were in university.
《和訳》
彼らは大学にいた時、世界の教育を変えるために働き始めました。
《重要ポイント》
【5】In 2010, they were interns in Bangladesh, which is said to be one of the poorest countries in Asia today.
《和訳》
2010年、彼らはバングラデシュでインターンをしていました、そしてバングラデシュは今日のアジアで最も貧しい国の一つだと言われています。
《重要ポイント》
【6】Walking in a village around midnight, they saw high school students studying hard under the streetlights everywhere.
《和訳》
彼らは真夜中に村を歩くと、高校生が至るところで街灯の下で一生懸命勉強しているのを見ました。
《重要ポイント》
【7】The students wanted to enter college and get a good job to help their families out of poverty.
《和訳》
学生たちは、自分の家族を貧困から助け出すために、大学に入り良い仕事を得たいと思っていました。
《重要ポイント》
【8】However, they could not study at home at night because they were too poor to have electricity in their home.
《和訳》
しかし、彼らは家で勉強できませんでした、なぜなら彼らは貧しすぎて自分たちの家に電気を通すことができなかったからです。
《重要ポイント》
【9】So, they were studying under the dim streetlights every night.
《和訳》
だから、彼らは毎晩薄暗い街灯の下で勉強していたのです。
《重要ポイント》
【10】Saisho and Miwa were surprised at these sights.
《和訳》
税所さんと三輪さんはこの光景に驚きました、
《重要ポイント》
【11】Even worse, there was a shortage of 40,000 teachers in Bangladesh, and the lack of high school teachers was especially serious in poor villages.
《和訳》
さらに悪いことに、バングラデシュでは40,000人の先生が不足していて、貧しい村での高校教師の足りなさはとても深刻でした。
《重要ポイント》
【12】To support poor students, they decided to do something.
《和訳》
貧しい学生を支援するために、彼らは何かをすることを決めました。
《重要ポイント》
【13】Their idea was to record the lessons of charismatic teachers on DVDs and deliver them to students in low-income families.
《和訳》
彼らのアイデアはカリスマ的な教師の授業をDVDに録画し、低所得の家族の学生にそれらを届けることでした。
《重要ポイント》
これで全て終了です❗️
「LANDMARK1-高1《Lesson8-2 | The Best Education to Everyone, Everywhere | p138~139》」おつかれさまでした🐻
Questionを踏まえて読解すれば、比較的話しの流れは掴みやすいですが、それが出来ていないと知らない熟語や構文が出てきたり、単語のレベル高かったりで、苦戦している人もいるのではないでしょうか❗️
復習＆音読するのをお忘れなく！！
①授業前にひとこと、でも話しましたが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
最後まで見てくださってありがとうございました！
またお会いしましょう！定期テストがんばれ〜🐻
じゃあね〜、バイバイ！！
