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▼BIG DIPPER1-高1《Lesson2》はこちらから🐻
- 授業前にひとこと
- 勉強のポイント
- 本文＆和訳
- 重要単語
- 重要ポイント
- 【1】Haruto talks about a successful yuru-chara mascot.
- 【2】Kumamon is a successful yuru-chara mascot from Kumamoto.
- 【3】Kumamon looks like a bear.
- 【4】Are there many bears in Kumamoto?
- 【5】No, but Kumamoto has a “bear” in its name.
- 【6】I see.
- 【7】Who made Kumamon?
- 【8】It was the prefectural office.
- 【9】The Shinkansen network reached Kumamoto in 2011.
- 【10】The office created him to promote Kumamoto.
- 【11】How did Kumamon become famous?
- 【12】Kumamon first appeared like a phantom in many places.
- 【13】People wondered about him and posted his pictures on social media.
- 【14】Kumamon became popular in a very short time.
- 【15】The prefectural office really did a good job.
- 【16】Did the office do anything else?
- 【17】Many people wanted to use Kumamon’s image.
- 【18】Therefore, the office decided that anybody in Japan can use it for free.
授業前にひとこと
今回から、BIG DIPPER1-高1《Lesson2》について扱っていきます❗️
Lesson2のタイトルは…🐻
A Mascot with a Mission
という「ハルトと留学生のJaneが、日本のゆるキャラについて話をし、Janeはくまモンに関する新聞記事を読んで理解を深める」というお話です。
ちなみに、このLessonでメインで確認したい文法事項としては…
Part1：SとC, SとOの関係に注意〈SVC〉〈SVO〉
Part2：「〜するために」「〜すること」不定詞〈to + 動詞の原形〉
Part3 ①：「〜すること」動名詞〈~ing形〉
Part3 ②：英文は区切って意味をつかもう〈スラッシュリーディング〉
です❗️
ちなみに、この記事では…
BIG DIPPER
の本文を引用しています。
すでに上記の教科書をお持ちの方向けの記事になりますので、お持ちでない方は全国の『教科書取扱書店』にて購入してから、記事を読み進めるようにお願いします！
さて、いつも授業前に説明することですが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
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勉強のポイント
①本文は『ハルトとジェーンが成功したゆるキャラについて話をしている』シーンであることを理解する。
②単語・重要ポイントをインプットする。
③「〜するために」「〜すること」不定詞〈to + 動詞の原形〉を習得する。
本文＆和訳
序章
Haruto talks about a successful yuru-chara mascot.
ハルトは成功したゆるキャラについて話します。
本文（Part2）
Haruto:
Kumamon is a successful yuru-chara mascot from Kumamoto.
くまモンは成功した熊本出身のゆるキャラです。
Jane:
Kumamon looks like a bear.
くまモンは熊のように見えます。
Are there many bears in Kumamoto?
熊本にはたくさんのクマがいるのですか？
Haruto:
No, but Kumamoto has a “bear” in its name.
いいえ、しかし熊本はその名前の中に「熊」があります。
Jane:
I see.
なるほど。
Who made Kumamon?
誰がくまモンを作ったのですか？
Haruto:
It was the prefectural office.
それは県庁でした。
The Shinkansen network reached Kumamoto in 2011.
2011年に、新幹線の鉄道網が熊本に届きました。
The office created him to promote Kumamoto.
県庁は熊本を宣伝するために、彼を創り出したのでした。
Jane:
How did Kumamon become famous?
くまモンはどのように有名になりましたか？
Haruto:
Kumamon first appeared like a phantom in many places.
くまモンはまずたくさんの場所に幻のように現れました。
People wondered about him and posted his pictures on social media.
人々は彼を不思議に思って、ソーシャルメディア上に彼の写真を投稿しました。
Kumamon became popular in a very short time.
くまモンは瞬く間に有名になりました。
Jane:
The prefectural office really did a good job.
県庁は本当に良い仕事をしましたね。
Did the office do anything else?
県庁は他に何かしましたか？
Haruto:
Many people wanted to use Kumamon’s image.
たくさんの人々はくまモンの画像を使いたがりました。
Therefore, the office decided that anybody in Japan can use it for free.
ゆえに、県庁は日本にいる全ての人が無料でそれを使えるようにすることを決めました。
重要単語
V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞, O：目的語, C：補語
| mascot | マスコット、人形 |
| prefectural | 県の |
| reach(ed) | 〜に届く |
| promote | 〜を勧める、促進する、宣伝する |
| appear(ed) | 現れる |
| wonder(ed) | 不思議に思う |
| social | 社会の、社会的な |
| image | 画像、印象 |
| therefore | ゆえに |
| for free | 無料で |
| two thousand eleven | 2011 |
| phantom | 幻 |
| post | 〜を投稿する |
| social media | ソーシャルメディア |
重要ポイント
「ピンク」＝重要ポイント
▼記号について
V : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞
【 】名詞句・節 〈 〉形容詞句・節 （ ）副詞句・節
S：主語 O：目的語 C：補語 M：副詞
【1】Haruto talks about a successful yuru-chara mascot.
《和訳》
ハルトは成功したゆるキャラについて話します。
《重要ポイント》
ここまで執筆完了❗️日々解説を加えていきます！
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【2】Kumamon is a successful yuru-chara mascot from Kumamoto.
《和訳》
くまモンは成功した熊本出身のゆるキャラです。
《重要ポイント》
【3】Kumamon looks like a bear.
《和訳》
くまモンは熊のように見えます。
《重要ポイント》
【4】Are there many bears in Kumamoto?
《和訳》
熊本にはたくさんのクマがいるのですか？
《重要ポイント》
【5】No, but Kumamoto has a “bear” in its name.
《和訳》
いいえ、しかし熊本はその名前の中に「熊」があります。
《重要ポイント》
【6】I see.
《和訳》
なるほど。
《重要ポイント》
【7】Who made Kumamon?
《和訳》
誰がくまモンを作ったのですか？
《重要ポイント》
【8】It was the prefectural office.
《和訳》
それは県庁でした。
《重要ポイント》
【9】The Shinkansen network reached Kumamoto in 2011.
《和訳》
2011年に、新幹線の鉄道網が熊本に届きました。
《重要ポイント》
【10】The office created him to promote Kumamoto.
《和訳》
県庁は熊本を宣伝するために、彼を創り出したのでした。
《重要ポイント》
【11】How did Kumamon become famous?
《和訳》
くまモンはどのように有名になりましたか？
《重要ポイント》
【12】Kumamon first appeared like a phantom in many places.
《和訳》
くまモンはまずたくさんの場所に幻のように現れました。
《重要ポイント》
【13】People wondered about him and posted his pictures on social media.
《和訳》
人々は彼を不思議に思って、ソーシャルメディア上に彼の写真を投稿しました。
《重要ポイント》
【14】Kumamon became popular in a very short time.
《和訳》
くまモンは瞬く間に有名になりました。
《重要ポイント》
【15】The prefectural office really did a good job.
《和訳》
県庁は本当に良い仕事をしましたね。
《重要ポイント》
【16】Did the office do anything else?
《和訳》
県庁は他に何かしましたか？
《重要ポイント》
【17】Many people wanted to use Kumamon’s image.
《和訳》
たくさんの人々はくまモンの画像を使いたがりました。
《重要ポイント》
【18】Therefore, the office decided that anybody in Japan can use it for free.
《和訳》
ゆえに、県庁は日本にいる全ての人が無料でそれを使えるようにすることを決めました。
《重要ポイント》
これで全て終了です❗️
「BIG DIPPER1-高1《Lesson2-2 | A Mascot with a Mission | p24~25》」おつかれさまでした🐻
「〜するために」「〜すること」不定詞〈to + 動詞の原形〉が出てきましたが、比較的話しの流れは掴みやすく、理解しやすかったのではないでしょうか？
ただ、油断せずに復習＆音読するのをお忘れなく！！
①授業前にひとこと、でも話しましたが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
最後まで見てくださってありがとうございました！
またお会いしましょう！定期テストがんばれ〜🐻
じゃあね〜、バイバイ！！
