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- 授業前にひとこと
- 勉強のポイント
- 本文＆和訳
- 重要単語
- 重要ポイント
- 【1】What animals are in danger now?
- 【2】Have you ever heard of the IUCN Red List?
- 【3】No, I’ve never heard of it. What is it?
- 【4】The Red List gives us information about endangered animals, birds, plants, and so on.
- 【5】What animals are on the list?
- 【6】Pandas, cheetahs, and gorillas, for example.
- 【7】Really? I didn’t know that.
- 【8】Some animals and birds in Japan are also on it.
- 【9】I want everyone to know that.
- 【10】Why don’t we write an article for our class newspaper?
- 【11】That’s a good idea.
- 【12】I want everyone to know this fact.
授業前にひとこと
今回から、NEW HORIZON-中3《Unit3》について扱っていきます❗️
Unit3のタイトルは…🐻
Animals on the Red List
という「絶滅の恐れがある動物について」のお話です。
ちなみに、このUnitでメインで使われている文法事項は…
不定詞
です❗️It is ~ for A to V / 意味上の主語 / 原形不定詞など、なかなかの強敵です笑
このUnitで詳しく説明します！！
さて、いつも授業前に説明することですが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
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勉強のポイント
①メグと海斗が絶滅のおそれのある動物について話しているという文脈を理解する。
②単語・重要ポイントをインプットする。
③want + A to V（AにVしてほしい）について学ぶ。
本文＆和訳
テーマ
What animals are in danger now?
どんな動物が今危険にさらされていますか？
本文
Have you ever heard of the IUCN Red List?
国際自然保護連合のレッドリストについて聞いたことがありますか？
No, I’ve never heard of it. What is it?
いいえ、それについて聞いたことないです。それ、なんですか？
The Red List gives us information about endangered animals, birds, plants, and so on.
レッドリストは私たちに絶滅の危険のある動物、鳥、植物などについての情報を与えてくれます。
What animals are on the list?
どんな動物がリストに載っていますか？
Pandas, cheetahs, and gorillas, for example.
例えば、パンダ、チーター、ゴリラです。
Really? I didn’t know that.
本当？私はそれ知りませんでした。
Some animals and birds in Japan are also on it.
いくつかの日本にいる動物や鳥もまたそれに載っています。
I want everyone to know that.
私はみんなにそれを知って欲しいです（みんながそれを知ることを望む）。
Why don’t we write an article for our class newspaper?
私たちの学級新聞の記事で書きましょう。
That’s a good idea.
それいいね。
Key Sentence
I want everyone to know this fact.
私はみんなにこの事実を知ってほしいです（みんながこの事実を知ることを望む）。
重要単語
V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞, O：目的語, C：補語
| cheetah(s) | チーター |
| IUCN | 国際自然保護連合 |
重要ポイント
「ピンク」＝重要ポイント
▼記号について
V : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞
【 】名詞句・節 〈 〉形容詞句・節 （ ）副詞句・節
S：主語 O：目的語 C：補語 M：副詞
【1】What animals are in danger now?
《和訳》
どんな動物が今危険にさらされていますか？
《重要ポイント》
「are in danger」＝危険にさらされている
・「be in danger」= 危険にさらされている、という熟語を覚えよう❗️
【2】Have you ever heard of the IUCN Red List?
《和訳》
国際自然保護連合のレッドリストについて（今までに）聞いたことがありますか？
《重要ポイント》
「Have you ever heard of ~」＝（今までに）聞いたことがありますか？
・「Have you ever 過去分詞」 = 今までに〜したことがありますか？
・「have + 過去分詞」で表す現在完了（経験用法）の疑問形！
・「hear of ~」 = ~ついて聞く、という熟語❗️
【3】No, I’ve never heard of it. What is it?
《和訳》
いいえ、それについて聞いたことないです。それ、なんですか？
《重要ポイント》
「I’ve never heard of it.」＝（今までに）それについて聞いたことないです
・「I’ve never heard」= 現在完了（経験用法）の否定文！
・notの代わりにnever（決して〜ない）が使われている❗️
・先ほど紹介した「hear of ~」も使われてるね。
【4】The Red List gives us information about endangered animals, birds, plants, and so on.
《和訳》
レッドリストは私たちに絶滅の危険のある動物、鳥、植物などについての情報を与えてくれます。
《重要ポイント》
「The Red List gives us information」= レッドリストは私たちに情報を与えてくれる
・giveの大事な用法なのでしっかり覚えよう❗️
・「give + A + B」は、AにBをあげるという意味。
・Aには人、Bには物や情報が入ることが多い❗️
（第4文型《SVOO》という文型です！詳しくは高校でやります🐻）
「information about endangered animals, birds, plants, and so on」= 絶滅の危険のある動物、鳥、植物などについての情報
・「about ~」= ~について
・「and so on」= ~など
【5】What animals are on the list?
《和訳》
どんな動物がリストに載っていますか？
《重要ポイント》
「are on the list」= リストに載ってます
・「on」= 「~の上に」という接触のニュアンスを持つ前置詞
・例えば、on the table（テーブルの上に《接触して》）
・なので、直訳すると「リストの上にいます」になります❗️
・意訳（流れを踏まえて訳す）して、「リストに載ってます」となるよ🐻
【6】Pandas, cheetahs, and gorillas, for example.
《和訳》
例えば、パンダ、チーター、ゴリラです。
《重要ポイント》
「for example」＝ 例えば
【7】Really? I didn’t know that.
《和訳》
本当？私はそれ知りませんでした。
《重要ポイント》
「I didn’t know that」 = 私はそれを知らなかった
・この「that」が指し示すのは、前文の「パンダやチーター、ゴリラなどがレッドリストに載っているということ」
【8】Some animals and birds in Japan are also on it.
《和訳》
日本にいるいくつかの動物や鳥もまたそれに載っています。
《重要ポイント》
「Some animals and birds in Japan」 = 日本にいるいくつかの動物や鳥
・「Some」＝いくつかの
「are also on it」 = 〜もまたそれに載っています
・「also」＝〜もまた
・この「it」はレッドリストのこと！
・つまり、パンダやチーター、ゴリラだけでなく、日本の動物や鳥もレッドリストに入っているということ❗️
【9】I want everyone to know that.
《和訳》
私はみんなにそれを知って欲しいです（みんながそれを知ることを望む）。
《重要ポイント》
「want + A + to V」 = AがVすることを望む / AにVしてほしい
・これが今回の最重要ポイント❗️
・不定詞の名詞的用法で、もちろんVは動詞の原形が入ります！
・Aには人が入ることが多い。
「I want everyone to know that」 = 私はみんなにそれを知ってほしい
・「want + A + to V」が使われている
・Aにeveryone, Vにknow thatが入っています❗️
・ちなみに「that」は前文の「日本の動物や鳥もまたレッドリストに載っている」ということを指しています！！
【10】Why don’t we write an article for our class newspaper?
《和訳》
私たちの学級新聞の記事で書きましょう。
《重要ポイント》
「Why don’t we ~」 = ~しましょう / ~しませんか
・「Why don’t we ~」は〜しませんか、〜しましょう！と勧誘を表す表現❗️
・直訳すると「なんで私たちは〜しないの？」となる。
・そこから「なんでやらないの→やるっしょ❗️」となったと理解すると覚えやすい🐻
「an article for our class newspaper」 = 私たちのクラス新聞の（ための）記事
・「article」= 記事
・「for」= ~のための
・クラス（学級）新聞のための記事、つまり学級新聞で出す記事ってこと❗️
・新聞には記事が必要だもんね！？
【11】That’s a good idea.
《和訳》
それいいね。
《重要ポイント》
「That’s a good idea」 = それいいね！
・相手の言っていることに賛同する表現❗️
・ちなみにここでの「That」は前文の「クラス新聞の記事で日本にいるレッドリストの動物について書こうぜ❗️」ってアイデアを指しています！
【12】I want everyone to know this fact.
《和訳》
私はみんなにこの事実を知ってほしいです（みんながこの事実を知ることを望む）。
《重要ポイント》
これはすでに出てきた今回の最重要ポイント❗️「want + A + to V」= AにVしてほしい！って表現ですね！
「fact」 = 事実
これで全て終了です❗️
「NEW HORIZON-中3《Unit3-Scene2》」おつかれさまでした🐻
「want + A + to V」= AにVしてほしい！や、「give + A + B」= AにBをあげるが出てきたりと、なかなか難易度高いと思います💦
ぜひ復習してね！！
①授業前にひとこと、でも話しましたが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
最後まで見てくださってありがとうございました！
またお会いしましょう！定期テストがんばれ〜🐻
じゃあね〜、バイバイ！！
