▼音声で学びたい方はこちらへ🐻
▼NEW HORIZON-中3《Unit6》はこちらから🐻
- 授業前にひとこと
- 勉強のポイント
- 本文＆和訳
- 重要単語
- 重要ポイント
- 【1】What would Meg do if she were a Japanese student?
- 【2】Have you ever heard of groups that collect Japanese school backpacks?
- 【3】They send them overseas.
- 【4】I’ve never heard of them, but it’s a great idea.
- 【5】Japanese school backpacks are cool.
- 【6】They send them to children in Afghanistan.
- 【7】So far, more than 200,000 backpacks have been sent.
- 【8】I’ve already sent mine.
- 【9】Wow. If I were a Japanese student, I would send my old backpack.
- 【10】Actually, you can help them by donating other things, like pencils and notebooks.
- 【11】Really? That’s great.
- 【12】I’ll definitely do that.
- 【13】If I were you, I would ask my friends for help.
授業前にひとこと
今回は、NEW HORIZON-中3《Unit6》について扱っていきます❗️
Unit6のタイトルは…🐻
Beyond Borders
という「国境を越えた国際協力」のお話です。
ちなみに、このUnitでメインで使われている文法事項は…
仮定法
です❗️
また、この記事では…
NEW HORIZON
の本文を引用しています。
すでに上記の教科書をお持ちの方向けの記事になりますので、お持ちでない方は全国の『教科書取扱書店』にて購入してから、記事を読み進めるようにお願いします！
さて、いつも授業前に説明することですが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
中学英語以外の定期テスト対策は？
高校英語 の定期テスト対策は こちら から
現代文の定期テスト対策は こちら から
古文の定期テスト対策は こちら から
漢文の定期テスト対策は こちら から
日本史の定期テスト対策は こちら から
teite channel をもっと活用する
▷ 解説記事のリクエスト
▷ 新着情報のキャッチ
▷ 定期テスト予想問題
▷ オリジナルグッズの購入
ができるようになっています🐻
teite channel の 公式LINEアカウント はこちら
勉強のポイント
①本文は、海斗がメグに海を渡るランドセルについて話をしていることを理解する。
②単語・重要ポイントをインプットする。
③仮定法「If + 主語 + were … , 〜 」について理解する。
本文＆和訳
テーマ
What would Meg do if she were a Japanese student?
もしメグが日本の学生であれば、メグは何をするでしょうか？
本文
Have you ever heard of groups that collect Japanese school backpacks?
あなたは日本のランドセルを集める団体について今までに聞いたことがありますか？
They send them overseas.
彼らはそれらを海外へ送っています。
I’ve never heard of them, but it’s a great idea.
私は彼らについて聞いたことがないけど、それは素晴らしい考えですね。
Japanese school backpacks are cool.
日本のランドセルはかっこいいしね。
They send them to children in Afghanistan.
彼らはそれらをアフガニスタンの子どもたちに送ってます。
So far, more than 200,000 backpacks have been sent.
今までのところ、20万以上のランドセルが送られてきています。
I’ve already sent mine.
私はすでに自分のもの（ランドセル）を送りました。
Wow. If I were a Japanese student, I would send my old backpack.
おお。もし私が日本の学生であれば、私は自分のお古のランドセルを送るでしょう。
Actually, you can help them by donating other things, like pencils and notebooks.
実は、あなたは鉛筆やノートのような、他のものを寄付することによって、彼らを助けることができます。
Really? That’s great.
本当？それは素晴らしい。
I’ll definitely do that.
私はそれを絶対するでしょう。
Key Sentence
If I were you, I would ask my friends for help.
もし私があなたであれば、私は友達に助けを求めるだろうに。
重要単語
V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞, O：目的語, C：補語
| definitely | 絶対、必ず、確かに |
| Afghanistan | アフガニスタン《国名》 |
| so far | 今までのところ、これまで |
重要ポイント
「ピンク」＝重要ポイント
▼記号について
V : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞
【 】名詞句・節 〈 〉形容詞句・節 （ ）副詞句・節
S：主語 O：目的語 C：補語 M：副詞
【1】What would Meg do if she were a Japanese student?
《和訳》
もしメグが日本の学生であれば、メグは何をするでしょうか？
《重要ポイント》
「~ if she were a Japanese student」＝ もし彼女が日本の学生であれば
・これは今回の最重要ポイント❗️
・仮定法「If + 主語 + were … , 〜 」です。
・「…であれば、〜だろうに」と現実とは異なることを仮定したい時に使います❗️
・また主節（if節でない方）は、助動詞の過去形（would, could）を用いる❗️
▼この文だと…
【If節】if she were a Japanese student.（もし彼女が日本の学生であれば）
【主節】What would Meg do?（メグは何をするでしょう？）
となっていますね❗️
「would」＝ 「will（〜でしょう）」の過去形
【2】Have you ever heard of groups that collect Japanese school backpacks?
《和訳》
あなたは日本のランドセルを集める団体について今までに聞いたことがありますか？
《重要ポイント》
「Have you ever heard of groups」＝ 団体について今までに聞いたことがありますか？
・これは「have + Vpp（過去分詞）」で表す現在完了の経験用法❗️
・「heard」= 「hear（聞く）」の過去分詞
・「hear of ~」= ~について聞く
・「ever」= 今までに
「groups that collect Japanese school backpacks」＝ 日本のランドセルを集める団体
・これは、Unit5-3に出てきた重要ポイント❗️
・主格の関係代名詞「that《which》」です。
・⇩みたいに、「人以外のこと」について説明を加えるときに使います！
① Have you ever heard of groups?（団体について今までに聞いたことがありますか？）
② Groups collect Japanese school backpacks.（団体は日本のランドセルを集める）
・「groups」がかぶっているので、②の「groups」を「that《whichでもOK》」で置き換えて①②をつなぐ❗️
・完成❗️「Have you ever heard of groups that collect Japanese school backpacks?」
・すると「《日本のランドセルを集める》団体について今までに聞いたことがありますか？」となり、
・①②の文が一つになります❗️
「collect」＝ 〜を集める
「Japanese school backpacks」＝ 日本のランドセル
【3】They send them overseas.
《和訳》
彼らはそれらを海外へ送っています。
《重要ポイント》
「send」＝ ~を送る
「overseas」＝ 海外へ、海外に
【4】I’ve never heard of them, but it’s a great idea.
《和訳》
私は彼らについて聞いたことがないけど、それは素晴らしい考えですね。
《重要ポイント》
「I’ve never heard of them」＝ 私は彼らについて聞いたことがない
・これは「have + Vpp（過去分詞）」で表す現在完了の経験用法❗️
・「heard」= 「hear（聞く）」の過去分詞
・「hear of ~」= ~について聞く
・「never」= 決して〜ない
【5】Japanese school backpacks are cool.
《和訳》
日本のランドセルはかっこいいしね。
《重要ポイント》
「cool」＝ かっこいい
【6】They send them to children in Afghanistan.
《和訳》
彼らはそれらをアフガニスタンの子どもたちに送ってます。
《重要ポイント》
「They send them to children」＝ 彼らはそれらを子どもたちに送ります
・「send B to A」= AにBを送る
・ちなみに、これは「send A B」と書き換えることもできます❗️
・Unit6-1にも出てきた「give」と一緒ですね🐻
「Afghanistan」＝ アフガニスタン
【7】So far, more than 200,000 backpacks have been sent.
《和訳》
今までのところ、20万個以上のランドセルが送られてきています。
《重要ポイント》
「so far」＝ 今までのところ、これまで
「more than 200,000 backpacks have been sent.」＝ 20万個以上のランドセルが送られてきています
・この文は…
①「have + Vpp（過去分詞）」で表す現在完了の継続用法❗️
②「be + Vpp（過去分詞）」で表す受動態
・…の二つの要素が入っていますね！
・なので、「have + been（beのVpp） + sent（sendのVpp）」となってます❗️
「more than ~」＝ 〜以上
【8】I’ve already sent mine.
《和訳》
私はすでに自分のもの（ランドセル）を送りました。
《重要ポイント》
「I’ve already sent mine.」＝ 私たはすでに自分のもの（ランドセル）を送りました
・これは「have + Vpp（過去分詞）」で表す現在完了の完了用法❗️
・「I’ve」= 「I have」の短縮系
・「sent」= 「send（送る）」の過去分詞
・「mine」= 私のもの
【9】Wow. If I were a Japanese student, I would send my old backpack.
《和訳》
おお。もし私が日本の学生だったら、私は自分のお古のランドセルを送るでしょう。
《重要ポイント》
「If I were a Japanese student, I would send ~」＝ もし私が日本の学生だったら、私は〜を送るでしょう
・これは先ほども出てきた、今回の最重要ポイント❗️
・仮定法「If + 主語 + were … , 〜 」です。
・「…であれば、〜だろうに」と現実とは異なることを仮定したい時に使います❗️
・また主節（if節でない方）は、助動詞の過去形（would, could）を用いる❗️
▼この文だと…
【If節】If I were a Japanese student（もし私が日本の学生であれば）
【主節】I would send my old backpack.（私は自分のお古のランドセルを送るでしょう）
となっていますね❗️
【10】Actually, you can help them by donating other things, like pencils and notebooks.
《和訳》
実は、あなたは鉛筆やノートのような、他のものを寄付することによって、彼らを助けることができます。
《重要ポイント》
「actually」＝ 実は
「by donating other things, like pencils and notebooks」＝ 鉛筆やノートのような、他のものを寄付することによって
・「by」= ~によって
・「donate」= ~を寄付する
・前置詞の後は必ず名詞❗️
・なので「donate」は動名詞「donating」となっている！
・「other things」= 他のもの
・「like」= ~のような
【11】Really? That’s great.
《和訳》
本当？それは素晴らしい。
《重要ポイント》
ここは特になし❗️
【12】I’ll definitely do that.
《和訳》
私はそれを絶対するでしょう。
《重要ポイント》
「definitely」＝ 絶対、必ず、確かに
「that」＝ これは前文の「鉛筆やノートのような他のものを寄付すること」を指してます❗️
【13】If I were you, I would ask my friends for help.
《和訳》
もし私があなたであれば、私は友達に助けを求めるだろうに。
《重要ポイント》
「If I were you, I would ask ~」＝ もし私があなたであれば、私は〜に求めるでしょう
・今回の最重要ポイント❗️まとめいきます！
・仮定法「If + 主語 + were … , 〜 」です。
・「…であれば、〜だろうに」と現実とは異なることを仮定したい時に使います❗️
・また主節（if節でない方）は、助動詞の過去形（would, could）を用いる❗️
▼この文だと…
【If節】If I were you（もし私があなたであれば）
【主節】I would ask my friends for help.（私は友達に助けを求めるでしょう）
となっていますね❗️
「ask 人 for A」＝ 人にAを求める
（例）「ask my friends for help」= 私の友達に助けを求める
これで全て終了です❗️
「NEW HORIZON-中3《Unit6-Scene2》」おつかれさまでした🐻
仮定法「If + 主語 + were … , 〜 」が出てきましたが、文章が短めなので、比較的すんなり読めたんじゃないかと思います❗️
ただ油断せずに、復習＆音読するのをお忘れなく！！
①授業前にひとこと、でも話しましたが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
最後まで見てくださってありがとうございました！
またお会いしましょう！定期テストがんばれ〜🐻
じゃあね〜、バイバイ！！
