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「BIG DIPPER1-高1《Lesson10-1 | Diversity at Japanese Companies | p116~117》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson10-1 | Diversity at Japanese Companies | p116~117》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、仮定法過去、分詞構文、過去の習慣（would）、〜されるだろう（助動詞 + be + Vpp）を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。

「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-4 | From Recycle to Upcycle | p110~111》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-4 | From Recycle to Upcycle | p110~111》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、つなぎ表現、分詞構文、間接疑問文、現在完了進行形を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。

「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-3 | From Recycle to Upcycle | p108~109》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-3 | From Recycle to Upcycle | p108~109》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、つなぎ表現、分詞構文、間接疑問文、現在完了進行形を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。

「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-2 | From Recycle to Upcycle | p106~107》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-2 | From Recycle to Upcycle | p106~107》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、つなぎ表現、分詞構文、間接疑問文、現在完了進行形を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。

「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-1 | From Recycle to Upcycle | p104~105》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson9-1 | From Recycle to Upcycle | p104~105》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、つなぎ表現、分詞構文、間接疑問文、現在完了進行形を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。

「BIG DIPPER1-高1《Lesson8-4 | Kazu Hiro: In Pursuit of a Dream | p96~97》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson8-4 | Kazu Hiro: In Pursuit of a Dream | p96~97》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、関係代名詞 what・関係副詞 how, why・強調構文を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。

「BIG DIPPER1-高1《Lesson8-3 | Kazu Hiro: In Pursuit of a Dream | p94~95》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson8-3 | Kazu Hiro: In Pursuit of a Dream | p94~95》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、関係代名詞 what・関係副詞 how, why・強調構文を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。

「BIG DIPPER1-高1《Lesson8-2 | Kazu Hiro: In Pursuit of a Dream | p92~93》」のテスト勉強でお悩みの方は必見！この記事では「BIG DIPPER1-高1《Lesson8-2 | Kazu Hiro: In Pursuit of a Dream | p92~93》」の重要ポイント・和訳を解説しています。実は、この章を理解するためには、関係代名詞 what・関係副詞 how, why・強調構文を理解するのが近道。この記事を読めば、その勉強方法がわかります。