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- 授業前にひとこと
- 勉強のポイント
- 本文＆和訳
- 重要単語
- 重要ポイント
- 【1】What percentage of students cared about school uniforms when they chose their high schools?
- 【2】How do most students feel about their uniforms?
- 【3】What do you wear to school every day?
- 【4】Most of you will probably say, “My school uniform.”
- 【5】In fact, nearly 90% (percent) of high schools have uniforms.
- 【6】There are many variations among them such as blazers, jackets with stiff collars, blouses with sailor collars, suits, and one-piece dresses.
- 【7】Did you care about school uniforms when you chose your high school?
- 【8】This question was asked to about 2,000 high school students in a survey.
- 【9】Around 20% of high school boys and 60% of high school girls said, “Yes.”
- 【10】In the same survey, the students were also asked, “Do you like your high school uniform?”
- 【11】Approximately 80% of the students said, “Yes.”
- 【12】Most students feel positive about their uniforms.
授業前にひとこと
今回は、LANDMARK1-高1《Lesson2》について扱っていきます❗️
Lesson2のタイトルは…🐻
Curry Travels around the World
という「カレーの名前の由来、日本に伝わった経緯など、カレーに関する歴史」についてのお話です。
また、このLessonでは…
冒頭の Question を踏まえて文章を読む
のを意識してください❗️
ちなみに、この記事では…
LANDMARK
の本文を引用しています。
すでに上記の教科書をお持ちの方向けの記事になりますので、お持ちでない方は全国の『教科書取扱書店』にて購入してから、記事を読み進めるようにお願いします！
さて、いつも授業前に説明することですが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
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勉強のポイント
①本文は『カレーという名前の由来』について紹介していることを理解する。
②単語・重要ポイントをインプットする。
③冒頭の Question を踏まえて文章を読む。
本文＆和訳
Question1
Is there a dish called curry in India?
インドではカレーと呼ばれる料理はありますか？
Question2
Who began to use the word “curry”?
誰がカレーという言葉を使い始めましたか？
本文（Part1）
【1】Hello there!
みなさん、こんにちは！
I’m going to talk about curry.
私はカレーについて話をするつもりです。
When you hear the word “curry,” what country do you think of?
あなたはカレーという言葉を聞いたとき、どの国を思いつきますか？
Yes, India!
はい、インドですね！
However, do you know that there is no dish called curry in India?
しかし、あなたはカレーと呼ばれる料理がインドにないのを知っていますか？
【2】Of course, there are many dishes similar to curry in India.
もちろん、カレーと似ている沢山の料理がインドにはあります。
For example, people often stew meat or vegetables with various spices.
例えば、人々はよく様々なスパイスと一緒に肉や野菜を煮込みます。
However, they do not call such dishes “curry.”
しかし、彼らはそのような料理を「カレー」とは呼びません。
A long time ago, the British people began to use the word “curry” to explain such Indian dishes.
ずっと前に、イギリス人はこのようなインドの料理を説明するために「カレー」という言葉を使い始めました。
This word comes from “kari,” the Tamil word for “a sauce” or “a soup.”
この言葉は「ソース」や「スープ」という意味のタミル語である「カリ」に由来しています。
重要単語
V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞, O：目的語, C：補語
| stew | 〜を煮込む |
| various | 様々な、いろいろ |
| spice | スパイス |
| Tamil | タミル |
| sauce | ソース |
| think of A | Aを思いつく、考える |
| (be) similar to A | Aに似ている |
| come from A | A出身である、由来する |
重要ポイント
「ピンク」＝重要ポイント
▼記号について
V : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞
【 】名詞句・節 〈 〉形容詞句・節 （ ）副詞句・節
S：主語 O：目的語 C：補語 M：副詞
【1】What percentage of students cared about school uniforms when they chose their high schools?
《和訳》
学校選びの際に、どのくらいの割合の学生が制服を気にしましたか？
《重要ポイント》
ここまで執筆完了❗️日々解説を加えていきます！
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【2】How do most students feel about their uniforms?
《和訳》
ほとんどの学生が、自分の制服についてどう感じていますか？
《重要ポイント》
【3】What do you wear to school every day?
《和訳》
あなたは毎日学校へ何を着ていきますか？
《重要ポイント》
【4】Most of you will probably say, “My school uniform.”
《和訳》
あなた方のほとんどが、おそらくこう言うでしょう「私の制服です」と。
《重要ポイント》
【5】In fact, nearly 90% (percent) of high schools have uniforms.
《和訳》
実際、高校生の90％くらいが制服を持っています。
《重要ポイント》
【6】There are many variations among them such as blazers, jackets with stiff collars, blouses with sailor collars, suits, and one-piece dresses.
《和訳》
学校の制服は、ブレザー、硬い襟のある上着、セーラーカラーのあるブラウス、スーツ、ワンピースのような数多くの違いがあります。
《重要ポイント》
【7】Did you care about school uniforms when you chose your high school?
《和訳》
あなたが高校を選んだ時、制服を気にしましたか？
《重要ポイント》
【8】This question was asked to about 2,000 high school students in a survey.
《和訳》
この質問は、調査で約2,000人の高校生に聞かれました。
《重要ポイント》
【9】Around 20% of high school boys and 60% of high school girls said, “Yes.”
《和訳》
男子高校生の20%、女子高校生の60%くらいが「はい」と言いました。
《重要ポイント》
【10】In the same survey, the students were also asked, “Do you like your high school uniform?”
《和訳》
同じ調査で、学生はまた「あなたの高校の制服が好きですか？」とも聞かれました。
《重要ポイント》
【11】Approximately 80% of the students said, “Yes.”
《和訳》
だいたい80%の学生が「はい」と言いました。
《重要ポイント》
【12】Most students feel positive about their uniforms.
《和訳》
ほとんどの学生が自分の制服について肯定的に感じています。
《重要ポイント》
これで全て終了です❗️
「LANDMARK1-高1《Lesson2-1 | Curry Travels around the World | p26》」おつかれさまでした🐻
Question を踏まえて読解すれば、比較的話しの流れは掴みやすいですが、それが出来ていないと知らない熟語や構文が出てきたり、単語のレベル高かったりで、苦戦している人もいるのではないでしょうか❗️
ただ理解出来ている人も、油断せずに復習＆音読するのをお忘れなく！！
①授業前にひとこと、でも話しましたが…
⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします！！
最後まで見てくださってありがとうございました！
またお会いしましょう！定期テストがんばれ〜🐻
じゃあね〜、バイバイ！！
