【定期テスト】NEW HORIZON-中3《Unit3 – Read and Think2 – Animals on the Red List》 | 教科書本文解説・和訳(ニューホライズン)

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せんせい
おすすめ勉強法は、動画を見ながら(聞きながら)、この記事を読むと目も耳も両方使えるので、効果バツグンです🐻

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【定期テスト】NEW HORIZON-中3《Unit3 | Animals on the Red List》 | 単語・和訳・英作文トレーニング(英語)

2022年9月29日
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【定期テスト】NEW HORIZON-中3《Unit3 – Read and Think2 – Animals on the Red List》 | 教科書本文解説・和訳(ニューホライズン)

2022年8月10日
Animals-on-the-Red-List-NEW-HORIZON3-Unit3-3

【定期テスト】NEW HORIZON-中3《Unit3 – Read and Think1 – Animals on the Red List》 | 教科書本文解説・和訳(ニューホライズン)

2022年8月9日
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【定期テスト】NEW HORIZON-中3《Unit3-Scene2 – Animals on the Red List》 | 教科書本文解説・和訳(ニューホライズン)

2022年8月8日
Animals-on-the-Red-List-NEW-HORIZON3-Unit3-1

【定期テスト】NEW HORIZON-中3《Unit3-Scene1 – Animals on the Red List》 | 教科書本文解説・和訳(ニューホライズン)

2022年8月7日


授業前にひとこと

今回も、NEW HORIZON-中3《Unit3》について扱っていきます❗️

Unit3のタイトルは…🐻

Animals on the Red List

という「絶滅の恐れがある動物について」のお話です。

ちなみに、このUnitでメインで使われている文法事項は…

不定詞

です❗️It is ~ for A to V / 意味上の主語 / 原形不定詞など、なかなかの強敵です笑

このUnitで詳しく説明します!!

さて、いつも授業前に説明することですが…

定期テストギリギリ💦
勉強のポイントを踏まえる→和訳を見ながらストーリー理解!→あとは音読❗️

定期テストまでまだ余裕がある💪
勉強のポイントを踏まえる→和訳を見ながらストーリー理解!→単語をインプット!→一文ずつ重要ポイントを学習🐻→そのあと(最低でも)音読10回🔥
定期テストで80点以上取りたいなら🐻

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勉強のポイント

①朝美とジョシュが、絶滅危惧種であるゴリラについてまとめた文章であることを理解する。

②単語・重要ポイントをインプットする。

③Unit3に出てきた文法事項をについて再確認する。


本文&和訳

テーマ

Why are the gorillas in the Congo endangered?
なぜコンゴ民主共和国のゴリラは絶滅の危険にさらされているの?

本文

Some gorillas are also on the Red List.
一部のゴリラもまたレッドリストに載っています。

According to a study, the largest gorillas in the Congo may die out soon.
研究によると、コンゴ民主共和国にいる最も大きいゴリラがもうすぐ絶滅するかもしれません。

There are many reasons, such as hunting, logging, and mining.
狩猟、伐採、採掘のような、たくさんの理由があります。

Surprisingly, our electronic devices are one of these reasons.
驚いたことに、私たちの電子機器はこれらの理由の一つです。

To make these devices, we need some special metals.
これらの機器を作るために、私たちはいくつかの特殊な金属を必要とします。

Some of these metals come from the gorilla’s habitat.
これらの金属のいくつかはゴリラの生息地から出てきます。

If we use more devices, more of their habitat may be destroyed.
もし私たちがよりたくさんの機器を使うなら、より多くの彼らの生息地が壊されるかもしれません。

These gorillas may not survive.
これらのゴリラは生き残らないかもしれない。

We have to understand this.
私たちはこれを理解しなければならない。

Why do we have to protect these animals?
なぜ私たちはこれらの動物を守らなければならないのでしょう?

Each animal has its own role in the ecosystem.
各々の動物は生態系の中でそれ自身の役割があります。

If we lose one species, it affects many others.
もし私たちは一つの種を失ったら、それは他のたくさんのことに影響があります。

Human beings are also part of this ecosystem.
人類もまたこの生態系の一部なのです。

We are all related to each other.
私たちは全てお互いに関連づけられています。

So it is important for us to take action now.
だからこそ、私たちにとって今行動を起こすことが重要なのです。

Let’s help the animals survive.
動物たちが生き残る手助けをしましょう。


重要単語

せんせい
単語にはさまざまな意味がありますが、まずは定期テストを乗り越えるために、文章中で使われている意味で紹介しています🐻

V : 動詞 , Ving : 動名詞 , Vpp : 過去分詞, O:目的語, C:補語

logging伐採
mining採掘
surprisingly驚いたことに
electronic電子の
device(s)機器
metal(s)金属
ecosystem生態系
species
affect(s)〜に影響する
human being(s)人類
relate(d)〜を関連づける
the Congoコンゴ民主共和国
die out絶滅する
relate … to ~…を〜に関係づける

重要ポイント

「ピンク」=重要ポイント

記号について

V : 動詞 Ving : 動名詞 Vpp : 過去分詞
【 】名詞句・節 〈 〉形容詞句・節 ( )副詞句・節
S:主語 O:目的語 C:補語 M:副詞

【1】Why are the gorillas in the Congo endangered?

《和訳》

なぜコンゴ民主共和国のゴリラは絶滅の危険にさらされているの?

《重要ポイント》

「the Congo」=コンゴ民主共和国

・Democratic Republic of the Congoが正式名称!
・本文中では「the Congo」で出てくるので、こちらで覚えよう❗️

「Why」=なぜ?

「are the gorilla in the Congo endangered?」=コンゴのゴリラは絶滅の危険にさらされていますか?

・わかりづらいけど、これは「be + 過去分詞」で表す受動態の疑問文❗️
・be = are, 過去分詞 = endangered, になってますね!

【2】Some gorillas are also on the Red List.

《和訳》
一部のゴリラもまたレッドリストに載っています。

《重要ポイント》

「some」=いくつかの、一部の

「also」= 〜もまた

「on the Red List」= レッドリストに(載っている)

・これはUnit3-2で解説済みですね!
・復習したい方はここからチェック!

【3】According to a study, the largest gorillas in the Congo may die out soon.

《和訳》
研究によると、コンゴ民主共和国にいる最も大きいゴリラがもうすぐ絶滅するかもしれません。

《重要ポイント》

「According to a study, 」= 研究によると

・「according to ~」= ~によると
・「study」= (名詞だと)研究, 勉強。
・「study」の前に冠詞の「a」がついているので名詞ですね❗️

「the largest gorillas」= 最も大きいゴリラ

・これは最上級「the ~est」ですね!
・~には大きいという意味の「large」が入ってます。

「may die out soon」= まもなく絶滅するかもしれない

・「may」= 〜かもしれない、〜でしょう、という推量を表す助動詞
・助動詞「may」の後なので、もちろん「die」は原形です。
・「die out」= 絶滅する
・「soon」= まもなく、すぐに。

【4】There are many reasons, such as hunting, logging, and mining.

《和訳》
狩猟、伐採、採掘のような、たくさんの理由があります。

《重要ポイント》

「There are many reasons」= たくさんの理由があります

・「there is / are ~」= ~がある
・「reason」= 理由

「such as hunting, logging, and mining」= 狩猟や伐採、採掘のような

・「such as」はUnit3-1で出てきましたね!
・詳しくはここからチェック❗️
・「hunting」= 狩猟
・「logging」= 伐採
・「mining」= 採掘

【5】Surprisingly, our electronic devices are one of these reasons.

《和訳》
驚いたことに、私たちの電子機器はこれらの理由の一つです。

《重要ポイント》

「Surprisingly, ~」= 驚いたことに~

「our electronic devices」= 私たちの電子機器

・「electronic」= 電子の
・「device」= 機器

「one of these reasons」= これらの理由の一つ

・「one of ~」= ~の一つ。
・「these reasons」は「コンゴのゴリラが絶滅しそうな理由」を指しています❗️

【6】To make these devices, we need some special metals.

《和訳》
これらの機器を作るために、私たちはいくつかの特殊な金属を必要とします。

《重要ポイント》

「To make these devices」= これらの機器を作るために

・これは「to + V(動詞の原形)」で表す不定詞❗️
・不定詞の副詞的用法(〜するために)です!
・「these devices」はもちろん前文に出てきた「電子機器」を指してます!
・こういう「these」などの指示語は必ずおさえる🐻

「we need some special metals」= 私たちはいくつかの特別な金属を必要とします。

・「need」= ~を必要とする
・「special」= 特別な

【7】Some of these metals come from the gorilla’s habitat.

《和訳》
これらの金属のいくつかはゴリラの生息地から出てきます。

《重要ポイント》

「Some of these metals」 = これらの金属のいくつか

・「some of ~」= ~のいくつか
・「these metals」は前文に出てきた「特別な金属」を指してます❗️

「come from the gorilla’s habitat」 = ゴリラの生息地から出てきます

・「come from ~」= ~から来る、出てくる
・「habitat」= 生息地

【8】If we use more devices, more of their habitat may be destroyed.

《和訳》
もし私たちがよりたくさんの機器を使うなら、彼らの生息地のより多くが壊されるかもしれません。

《重要ポイント》

「If we use more devices, 」 = もし私たちがよりたくさんの機器を使うなら、

・「If S(主語 )+ V(動詞)」=もしSがVするなら、
・「If」は接続詞なので、後ろは文章(S + V)が基本ないといけない❗️
・「more」= より多くの、たくさんの

「more of their habitat」 = 彼らの生息地のより多く

・「more of ~」= ~のより多く

「may be destroyed」 = 破壊されるかもしれない

・「may」= ~かもしれない、という推量を表す助動詞
・助動詞の後ろは動詞の原形!!
・この「may」に、「be + 過去分詞」で表す受動態がセットで使われている❗️
・「destroy」= 〜を破壊する、壊す

【9】These gorillas may not survive.

《和訳》
これらのゴリラは生き残らないかもしれない。

《重要ポイント》

「survive」 = 生き残る

【10】We have to understand this.

《和訳》
私たちはこれを理解しなければならない。

《重要ポイント》

「have to V(動詞の原形)」 = ~しなければならない

「understand this」 = これを理解する

・「understand」= ~を理解する
・この「this」は「電子機器のための特別な金属のいくつかは、ゴリラの生息地にあるので、それを採掘していくと、彼らが生き残れないかもしれない」ということ❗️

【11】Why do we have to protect these animals?

《和訳》
なぜ私たちはこれらの動物を守らなければならないのでしょう?

《重要ポイント》

「Why do we have to ~」 = なぜ私たちは〜しなければならないのか?

・「why」= なぜ?
・「have to V(動詞の原形)」= Vしなければならない
・この文は「why」の疑問詞と、「have to V(動詞の原形)」の表現がセットになった疑問文❗️

「protect」 = ~を守る、保護する

【12】Each animal has its own role in the ecosystem.

《和訳》
各々の動物は生態系の中でそれ自身(独自)の役割があります。

《重要ポイント》

「Each animal」 = 各々の動物

・「each」= 各々の、それぞれの
*一つひとつを対象にしているので、eachの後ろの名詞は単数形で表す❗️

「its own role」 = それ自身(独自)の役割

・「own」= ~自身の、〜独自の
・「role」= 役割

「in the ecosystem」 = 生態系の中で

・「ecosystem」= 生態系
・生態系の説明は少し難しいけど、理科(生物)で習う『食物連鎖』の関係をイメージすると分かりやすいと思います❗️全ての動物は、食べる-食べられるの関係で、相互に関係してますね🐻

生態系のイメージ

【13】If we lose one species, it affects many others.

《和訳》
もし私たちは一つの種を失ったら、それは他のたくさんのことに影響があります。

《重要ポイント》

「If we lose one species, 」 = もし私たちが一つの種を失ったら、

・「If」は先ほど出てきたので、忘れてしまった方は【8】を復習❗️
・「lose」= 〜を失う
・「species」= 種

「it affects many others」 = それは他のたくさんのことに影響があります

・「it」は、直前の「if」の内容「私たちが一つの種を失うこと」を指してます❗️
・「affect」= 〜に影響がある、影響する
・「many others」= たくさんの他のこと

【14】Human beings are also part of this ecosystem.

《和訳》
人類もまたこの生態系の一部なのです。

《重要ポイント》

「Human beings are also ~」 = 人類もまた〜である

・「human beings」= 人類
・「also」= 〜もまた

「part of this ecosystem」 = この生態系の一部

・「part」= 一部、部分
・「this ecosystem」とは、前文で出てきた生態系のこと!つまり、「一つの種がなくなったら、他のたくさんに影響を与えるという生態系」のことです❗️

【15】We are all related to each other.

《和訳》
私たちはお互いに全て関連づけられています。

《重要ポイント》

「all」 = 全て

「relate A to B」 = AにBを関連づける

・ここでは受動態で使われている
・本来はA = us, B = each other
・受動態になり目的語のusが主語になりWeとなっている❗️
・だからAの部分が無いように見える!

「each other」 = お互いに、相互に

【16】So it is important for us to take action now.

《和訳》
だからこそ、私たちにとって今行動を起こすことが重要なのです。

《重要ポイント》

「so ~」 = だから、だからこそ〜

「it is important for us to ~」= 私たちにとって、〜することは重要だ

・「it is ~ for A + to V(動詞の原形)」はUnit3-1で出てきましたね!
・しかもUnit3-1の最重要ポイントでした!
・忘れてしまった方はここからチェック&復習❗️

「take action」 = 行動を起こす、行動をとる

【17】Let’s help the animals survive.

《和訳》
その動物たちが生き残る手助けをしましょう。

《重要ポイント》

「help the animals survive」= その動物たちが生き残る助けをする

・「help + A + V(動詞の原形)」はUnit3-3で出てきましたね!
・しかもUnit3-3の最重要ポイント(原形不定詞)でした!
・忘れてしまった方はここからチェック&復習❗️


これで全て終了です❗️

NEW HORIZON-中3《Unit3-Read and Think2》」おつかれさまでした🐻

Unit3で出てきた重要事項が出てきたり、単語・熟語のレベルが高かったりと、なかなか苦戦した方が多かったんじゃないかと思います💦

ぜひ復習してね!!

①授業前にひとこと、でも話しましたが…

定期テストギリギリ💦
勉強のポイントを踏まえる→和訳を見ながらストーリー理解!→あとは音読❗️

定期テストまでまだ余裕がある💪
勉強のポイントを踏まえる→和訳を見ながらストーリー理解!→単語をインプット!→一文ずつ重要ポイントを学習🐻→そのあと(最低でも)音読10回🔥
定期テストで80点以上取りたいなら🐻

⇧に載せてあります『単語・和訳・英作文トレーニング』をテスト1週間前から毎日やってみてください❗️曖昧な理解がなくなり、成績が爆伸びします!!

最後まで見てくださってありがとうございました!

またお会いしましょう!定期テストがんばれ〜🐻

じゃあね〜、バイバイ!!

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